NEUROPSICOLOGIA CLINICA Y EVALUACION NEUROCOGNITIVA

La neuropsicología es una especialidad clínica que se ocupa del diagnóstico y tratamiento de los problemas cognitivos, conductuales y emocionales que pueden ser el resultado de una disfunción cerebral conocida o sospechada. “Evaluación neuropsicológica en adultos” (Burin et al., 2007).

Objetivos

Además de brindarnos la posibilidad de cuantificar y cualificar el rendimiento y funcionamiento cognitivo de un paciente, se destacan otros objetivos complementarios y de alta importancia clínica:

  • Contribuir con el diagnóstico

  • Evaluar las consecuencias de una enfermedad ya diagnosticada

  • Planificar un tratamiento de rehabilitación cognitiva

  • Valorar los efectos de un tratamiento

  • Objetivar cambios en el tiempo

  • Brindar sugerencias para el cuidado y seguimiento del paciente

  • Brindar información y asesoramiento a los familiares y/o cuidadores del paciente

Cada uno de estos objetivos apuntan a conocer qué aspectos del funcionamiento cognitivo se hallan comprometidos y en qué grado, como también acerca de los dominios cognitivos que están conservados. Sobre estos últimos se ideará el plan de tratamiento de Estimulación y Rehabilitación a fin de compensar los dominios comprometidos por la injuria.


Casos en los que se recomienda realizar una evaluación neuropsicológica o neurocognitva

  • DCL (Deterioro cognitivo leve)

  • Rendimiento cognitivo pos-COVID

  • Traumatismo

  • ACV

  • Demencias

  • Enfermedad de Parkinson

  • Esclerosis múltiple

  • Epilepsia

  • Trastornos mentales (depresión, esquizofrenia, bipolaridad, trastornos obsesivo-compulsivo, entre otros)


Dominios cognitivos a evaluar

Se evaluarán los siguientes dominios cognitivos utilizando una batería de pruebas estandarizadas:

  • Atención (atención selectiva, atención sostenida y control atencional)

  • Memoria (memoria episódica verbal y visual, memoria semántica, memoria de trabajo, memoria lógica, entre otras)

  • Viso percepción y viso construcción (procesamiento viso-espacial)

  • Lenguaje (comprensión y denominación, afasias)

  • Funciones ejecutivas (fluencia fonológica y semántica, flexibilidad cognitiva, planificación, iniciación o inhibición de respuestas automáticas, organización del pensamiento, capacidad de razonamiento abstracto y conceptual, creatividad)