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ADROGUE PSICOLOGIA

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NUESTRA TERAPIA

¿Qué es la Terapia Cognitiva Conductual?

La profesión del psicoterapeuta es bastante única; la práctica de la psicología como psicoterapia implica un compromiso ético de trabajo, investigación, actualización y dedicación hacia el paciente, más allá del tipo de terapia a desarrollar.

Nosotros proponemos una psicoterapia fundada en lo que se denomina Terapia Cognitiva Conductual, cuyo eje se basa fundamentalmente en analizar la forma que el paciente tiene para interpretar los hechos de la realidad circundante, colaborando mediante la palabra para que pueda generar pensamientos alternativos, objetivos y más ajustados a la realidad. Dicha terapia trabaja con una multiplicidad de técnicas y ejercicios para llevar a cabo dicha tarea. Entre sus beneficios se encuentran los siguientes:

-Es una terapia breve, de corta duración

-Está basada en investigación empírica

-Está actualizada

-Se enfoca en el problema que plantea el paciente

Atendemos:

ADULTOS – ADOLESCENTES – ORIENTACION A PADRES – EVALUACION NEUROCOGNITIVA

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TALLER DE ANSIEDAD

Ansiario es un taller virtual de 2 horas de duración para el manejo de la ansiedad física y mental, destinado al público en general.
No requiere conocimientos previos, y otorga herramientas prácticas para atravesar la ansiedad.

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PROFESIONALES

Lic. Emmanuel Gomes Morgado

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PSICÓLOGO UBA

MIEMBRO DE LA ASOCIACIÓN ARGENTINA DE TRASTORNOS POR ANSIEDAD

EX DOCENTE E INVESTIGADOR UBA

EXPOSITOR EN CONGRESOS INTERNACIONALES

Inicio: Servicios

PUBLICACIONES

-Gufanti, S. M. (2022). Neuropsicologia clinica y evaluacion neurocognitiva

-Gomes Morgado, E. (2020). Acto 7: número capicúa. En Entredichos (pp. 82-83). Buenos Aires: Editorial Dunken

-Gomes Morgado, E. (2018). Estructuralmente. En Palabras emigradas (pp. 98-100). Buenos Aires: Editorial Dunken

-Gomes Morgado, E. (2015). El otro en la crisis de la modernidad y sus derivas. En VII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, UBA

-Gomes Morgado, E. (2014). La interacción persona-otro en el mundo digital. En VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, UBA

-Gomes Morgado, E. & Gómez, N. (2014). Procesos de enseñanza y procesos de apredizaje: una perspectiva del fracaso escolar en escuela media. En En VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, UBA

-Gomes Morgado, E. (2013). Potencialidad, populismo y estado de bienestar en la clasificación de los enfermos mentales en Argentina (1946-1955). En V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, UBA

-Cabrera, M., Capomassi, I. & Gomes Morgado, E. (2013). Escuelas secundarias y adolescencias: trayectorias en escuela secundaria y prevención del fracaso escolar. En 4º Congreso Internacional de Investigación, UNLP

-Gomes Morgado, E. & Bello, F. G. (2012). Modelos mentales y problemas: fracaso escolar en la escuela media. En IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, UBA

-Abbruzzese, E., Antenuchi, M., De Marco, P., Fiori, S., García Risueño, M., Gomes Morgado, E., et al. (2012). Controlando a Facebook. Reflexiones sobre la red social y sus políticas de privacidad

-Gomes Morgado, E. (2009): Realidad o Ficción. Buenos Aires: Dunken

-Gomes Morgado, E. (2006). Principio de distribución independiente. En Castillo de cuentos (pp. 57-58). Buenos Aires: Editorial Dunken

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